“Αγαπητέ μου Θυμέ...”:
Ένα εργαστήριο κατανόησης του θυμού των παιδιών για εκπαιδευτικούς Α΄θμιας
Η Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Γ΄ Αθήνας, δια των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Πολιτιστικών Θεμάτων, σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων & Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας «Άρηξις» των Δήμων Αγίας Βαρβάρας, Αιγάλεω και Χαϊδαρίου διοργανώνει βιωματικό εργαστήριο με θέμα :
“Αγαπητέ μου Θυμέ...”:
Ένα εργαστήριο κατανόησης του θυμού των παιδιών
για εκπαιδευτικούς Α΄θμιας Εκπαίδευσης
.jpg)
.jpg)
Το εργαστήριο, συνολικής διάρκειας 10 ωρών, απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων των Δήμων Αγίας Βαρβάρας, Αιγάλεω & Χαϊδαρίου και θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 20 και την Τετάρτη 22 Μαρτίου 2023, κατά τις ώρες: 16.00-21.00 στον χώρο του Κέντρου Πρόληψης «Άρηξις» (Σμύρνης 28, Αιγάλεω-2ος όροφος).
Συντονίστριες του εργαστηρίου θα είναι η κα. Λυμπέρη Πηνελόπη, Επιστημονική Υπεύθυνη του Κέντρου, Κοινωνική λειτουργός και η κα. Χαβιάρα Αλεξάνδρα, Ψυχολόγος.
Ένα μεγάλο μέρος της ομορφιάς της ζωής συνδέεται με τον πλούτο των συναισθημάτων που βιώνουμε. Τα συναισθήματα αποτελούν σημαντική πηγή πληροφοριών για τον εαυτό μας, τις ανάγκες και τις επιθυμίες μας και μπορούν να είναι μία δημιουργική αφετηρία για την επικοινωνία και τις σχέσεις μας με τους άλλους. Ωστόσο, τις περισσότερες φορές δεν είναι όλα τα συναισθήματα εξίσου καλοδεχούμενα!
Ο θυμός είναι ένα αρκετά παρεξηγημένο συναίσθημα που ενεργοποιείται όταν αυτό που συμβαίνει δεν ανταποκρίνεται στις ανάγκες μας. Πολλές φορές στεκόμαστε με αμηχανία πώς να διαχειριστούμε το θυμό τον δικό μας και πώς να ανταποκριθούμε στο θυμό των άλλων. Επιπλέον, ο θυμός μπορεί να είναι ένα εξαιρετικά μεταδοτικό συναίσθημα, που σημαίνει ότι είναι πολύ εύκολο να δημιουργηθεί μια θυμωμένη ατμόσφαιρα που συνεχώς αναπαράγεται. Οι εκπαιδευτικοί που έρχονται σε επαφή με το θυμό των παιδιών, έχουν ακόμα μια πρόκληση να αντιμετωπίσουν στο χώρο του σχολείου.
Στο συγκεκριμένο εργαστήριο, θα εξερευνήσουμε τις έννοιες που συνδέονται με τον θυμό, θα επιχειρήσουμε να τον κατανοήσουμε καλύτερα και θα πειραματιστούμε με ορισμένους τρόπους έκφρασης και διαχείρισής του.